碧湖书院和天奉书院一样每月山长讲学两次，不过江安地区文风盛行，也有很多大儒学者，因此每月书院也会邀请他们为学生讲学。
这次天奉书院山长也来到了这里。因此这个月可是有两位山长进行讲学，加之邀请过来的学者。使得学生们都兴奋异常，这可是提升自己的最好机会。
讲学巳时正式开讲，今天是由碧湖书院的山长进行讲学，开讲前由山长姜际全亲自带领一众学生前往大成殿向神位四拜，然后进入明理堂。随着击鼓三通，讲学正式开始。
“设为庠序学校以教之。庠者，养也有王者起，必来取法，是为王者师也”碧湖书院的山长选取了孟子滕文公上上的一章来作为今天讲学的题目。
‘庠’是教养的意思。序’是教射箭的意思。这一章节主要表达的是要兴办‘庠’‘序’‘学’‘校’来教育人民。而目的是为了让人明白人的伦常。:筆瞇樓
“庠以养老为义，校以教民为义，序以习设为义父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，庠序学校皆以为此而已。这是四书章句集注上的解释。
而碧湖书院的山长从产生的原因、目的，施行的条件、存在的误区几个方面详尽的进行的阐述。“庠之设，何也？庠者养也，国老上庠，庶老下庠校之设，何也？言教也”
王茂平认真的听着讲解，感觉自己仿佛是一只待在井底的蛤蟆，思想永远只局限于自己看到的，而这天却被人拉上了地面，看到广阔的蓝天。
受学识和阅历的限制，王茂平从来没有想过一段话可以从这么多种角度去理解，王茂平和在场的其他人一样专心的去理解和消化所汲取到的内容。
“三肃揖！”随着引赞的喊声，明理堂的学生们向讲学的山长行礼，今天的讲学也就到此为止，学生们还都有些意犹未尽。几个人出了明理堂，陈方承的脸色又变的很难看，王茂平往前面看去，一个身穿墨青色儒衫的人走了过来。
“二弟，见到哥哥怎么也不打声招呼？”男子开口道。
二弟？几个人都有些疑惑，也没听陈方承提起过啊。看陈方承没搭理他，男子继续开口说道：“你们好，我是陈方启，是方承的大哥。”
“你好！”本着伸手不打笑脸人的道理，几个人还是礼貌性的和他打了声招呼。
“方承从小就是这个脾气，你们平时多担待些，有什么对不住的地方我代他向你们道歉。”男子温和的说道。
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