村，她是校长的女儿，同时她也是小学的学霸，她不但书读得好，而且书也保存得好！虽然村学校给学生的课本很奇怪，都是用劣质的纸油印的。由于桶子村的人们基本上没有什么经济收入，村部自然也没有钱。学校所有的经济支撑都是安建义木工个人提供的，所以有这样的课本水平，应该感谢安木工的伟大贡献，也应该感谢老师们的无私奉献。
然而，在一定程度来说，对学校来说，安木工是一个大好人：因为他每次到城里打工的时候，都买一些纸和油墨回来，送给学校，让校长感谢不已，让老师们感激不已，让村民们感激不尽。安木工说：“如今的桶子村，没办法呀！只能这么凑合着用吧。”
学校有时也会组织学生活动，到山上采集点东西，回赠给安木工。或许，世人不亏待好人，才使好事经常不断地出现，才使特定的历史不断地持续下去。桶子村的学校的延续应该就是这个样的。
话说安希蓉回娘家搬书，在谢云蔚的帮助下，搬了一大堆书回来，包括安希蓉用过的书，以及家里其他人读过用过的书，包括他哥哥、现在的村校长安城里，以及妈妈曾经当校长时用过的各种书籍！
一把书搬回家，安希蓉就主动地读书给胎儿听。拿起课本读书，安希蓉忽然有一种老师感！读书的时候，安希蓉又产生了新的贪念，不仅仅读书给自己的胎儿听，还要叫那两个女儿都坐到前面来，让她们听她读书，这叫一举三得。
读书给胎儿听的同时，也拉上两个女儿陪着，安希蓉的如意算盘是：“在进行胎教的同时，顺便也好好的教育一下她的两个女儿！”，所以她总是让两个女儿，跟在她的身边，就像两只狗狗一直跟在她的身边一样的。
安希蓉的安胎绝招是读书、是训狗，这两件消息很快就传到了村里面，村里面的人听着觉得新鲜，很神奇，读书能够安胎，这实在是闻所未闻啊！但是，已经确确实实在安希蓉身上出现了！所以村人们都跑来看，她们已经忘记了安希蓉害喜时的那一身脏样！
安希蓉读书给胎儿听，最高兴的当然是安希蓉的一家人了。其中打心里高兴的当属安希蓉的婆婆柳心儿，她很快就感受到家里有了书声，有了浓浓的书香气息。老人家时不时的给安希蓉送来了润喉的“茶水”，以实际行动，来表达她心中的愉悦。
为了能够使两个女儿也能够听懂、且有增知识效果，所以安希蓉在读书的时候，总是读得慢慢的，开始的时候，都这么进行着，头一两天过去了，两个女儿，把听妈妈读